为提高我校职业本科教育质量，促进职业本科教育内涵式发展。11月29日上午，我校在空港校区尚美楼三楼党员活动室举办构建需求导向的毕业生能力模型、开发专业核心课课程标准专题讲座，本次讲座由中国职教学会培训交流部主任、教育部职业技术教育中心研究所研究员、中国职工教育和职业培训协会特聘专家、世行、亚行职教顾问、APEC职业教育首席专家、原教育部职教中心研究所王文槿教授主讲，校长李中华主持，各教学单位骨干教师代表参加讲座。

　　李中华校长主持

　　王文槿教授以“21世纪劳动力市场需要的能力”为切入点，通过对比分析近几年技能需求的变化，点明了传统职业教育与现代职业教育的区别，并结合国内外院校教育案例和教育信息，系统分析我国职业教育的现状与形势以及人才培养方案存在的基本问题。

　　王文槿教授讲授

　　王文槿教授指出，现代职业教育课堂强调以学生为中心，学生是主动学习者，教师是学习促进者，教学是强调学生理解和促进学生不断提问。以学生为中心的教学策略是现代职业教育的根本，学生能力发展成果是教学评价的关键，现代职业院校要按照职业教育类型，以地方离不开、业内认可、国际可交流的定位为标准确定培养目标，保证学生毕业能找到工作，为其终身发展打下基础。

　　郑世珍老师现场提问

　　在互动提问环节中，王文槿教授与老师们进行了积极的互动，现场参会教师纷纷向王教授提问请教，针对老师的提问，王文槿教授耐心解答、倾囊相授，现场氛围活跃。

　　此次讲座的开展，对我校明确人才定位、构建能力模型、梳理课程体系指明了方向，各位教师通过本次讲座进一步理解了能力本位课程开发的原理和途径，掌握构建需求导向毕业生能力模型的办法，为下一步修订人才培养方案和促进教育教学改革与发展奠定基础。